是的，如我所料，刚放假没几天还没在温暖的被窝里睡醒，我妈就开始让我陪她例行每年的“慰问演出”。
说“慰问演出”一点也不夸张。
春节前我妈妈负责“慰问”。她会带上黄花鱼、羊肉、牛肉、猕猴桃、苹果、香蕉……往我姥姥家搬运年货。
我那，每年都会负责“演出”。真的是演出。小时候刚到姥姥家，总会被一堆孩子邀请一起跳皮筋、踢毽子、丢沙包、捉迷藏……
她们都极照顾我这个城市去的小丫头。和她们一起疯狂地玩，姥姥喊我吃饭都听不见。
可这些都是小时候的快乐。现在那，我每次回去总是被亲戚追问：“这次考试怎么样啊？班里占多少名？年级排多少名？”
“单姗，你妈说你学美术了，画的怎么样？下次回来把你的画拿回来给大家看看。”
我站在众人间，左哼一声，右答一句地“演出”。我的窘迫，我的难堪，我的无奈，估计还不如一条流浪狗。
我像一只陀螺，一会儿就被鞭子抽晕了，急不可耐地想逃离姥姥家。
妈妈催我几次无果后，在客厅抱怨“这孩子，长的越大越不懂事，逢年过节的怎么就不去看看姥姥那，真是小时候白疼她。”
我爸被我妈吵的实在看不下去，出来救场。
“孩子长大了，有她自己的思想。不去就不去吗。实在不行，我请假陪你一起去。”
为了躲避这场劫难，我情愿一个假期每天早起，冒着凛冽的寒风与鹏宇一起到雪堂书法教室上书法课。即使是我昧着良心白白浪费二老的血汗钱，我爸我妈一听是我主动要求上进，欣然同意。
雪堂书法教室是由红色木栅栏围成的一个小院。位于两条河流交接处的转弯处。
上游的河道叫粉河，宽敞而开阔。河水很清，走在水边，能清晰看到水草在恣意舒展。如果你有耐心蹲下来，一定能看到好多小鱼苗睁着水晶一样的圆眼睛嗖地游来，嗖地逃去。
粉河尽头接沙河，两条河道就像设了一个神奇的分水岭。清澈的河水神秘地一转弯就夹杂着大量的黄沙，一路滚滚从西向东流。一眼看去，河道上会有挖沙船孤独地停在水中央工作。
沙河这边的河道比粉河开阔许多，虽然河水浑浊，但这边有一节子河道因为过分开阔鼓出一个葫芦肚子，它几乎就成了一个天然的游乐场。那里没水，纯净细腻的沙子布满整个河滩，水波纹一样闪亮，人走在上面真的不像走在上面，而是像潜在水中的鱼儿一样游。
雪堂书法教室说是教室，实际上是一个简约的青砖青瓦的二层私人小别墅。它像一个钟情古风的隐士，远离喧闹的街道，坦然地，静静地立在树林里。来到这里仿佛置身幽僻的山林，养心的天堂。
大老远，暗香幽幽，令人神往。展眼，两边翠竹夹道，中间青石板铺路，直直地通向小楼的低矮平台下。左右两边院中及后院，有大株红梅、蜡梅，含苞待放。
来这里研习书法的，都是书法的爱好者。他们来自全市各行各业，年龄跨度大，小到几岁的孩子，年长到退休的老人。
我们脚踩木板楼梯来到二楼的教室。几年前，鹏宇就是这里的学生了。
雪堂书法教室的老师姓顾，是一个年近古稀的老人，满头银发，身穿中式对襟灰色长褂，干净而整齐。
鹏宇说，苏东坡是顾老师心中的偶像。他每天和学生一样，一遍遍临摹苏轼的作品。通过临摹这些优美的书法线条，可以与自己的偶像进行心灵对话，他很享受这样的生活。
窗下几张桌上铺着纸、临帖，设着砚台，砚台旁一个古香古色的竹筒里林立着大中小号各式毛笔。
室外，冷风摇曳着梅梢，把影子投射在窗格上，梅影斑驳，亦真亦幻。
室内，光线柔和，温暖如春，西墙上挂着王老师临摹的《寒食贴》，前设大案，案上笔墨纸砚一应俱全。
这堂课就是临摹苏东坡的《黄州寒食贴》。
几个学生端坐书桌前临字帖，平静似水，临摹到满意处，嘴角犹如挂一缕室外的腊梅花香。
如果不是亲眼所见，很难相信喧闹的沅河都市能有这么一方净土，这么一群可爱的学生，还有孔圣人一样的师者。他们不与世人一样水波逐流，把这里当成自己的桃花源，静静的，守望自己心灵的宁静。
不知什么时候，王老师悄然至我的桌前，我写了几笔的字停了下来。抬头拘谨地看向这位老人。
顾老师面容安静、祥和，脸上挂着岁月的褶皱。褶皱写在他的脸上一点也不多余，仿佛没有这些岁月的印记，就不足以表明这位老人丰富的阅历与渊博的知识储备。
“孩子，写字时，尽量不要停下来。如果不连续的话，写字时候的心情就会中断。”
他指着字帖，继续娓娓道来“你看，字与字的起伏、连笔，虚实，千变万化。在我看来，书法是内心的画像。它能体现书者的复杂情绪。人的情绪会随着环境变化而起落，这些都可以通过运笔的力度、线条的轻重缓急准确地表达……当然，当你写的多了，慢慢地也会有自己的理解……”
在这个顾老师之前，我从没见过这么平和的老师，这样的课堂。实在是匆匆城市中，焦灼的学生遇到的最最不可思议的存在。
这里的平静让心灵有所依靠，直达灵魂的最深处，让人没法不感觉幸福。每一次运笔溢出的墨香一波一波地聚拢、涣散。这里有的是喜欢，是兴趣的使然，是老师的引领，学生的自觉研习。
“孩子，你的心情不安，你看你写的笔画飘忽不定，没有一个中心，你的心是悬在空中的，如果你心不定，不能融入书法中，你是写不好字的，既然今天你来了，就把心放在这个屋里，不急着写，先想想在拿笔。”
顾老师走了。
我望着窗外静静思索自己这么多年对待学习的态度。
就像老师说的一样，我焦急，急自己做不完今天的作业，明天的作业又布置下来。我像任务一样去完成它们，很少停下来思考。
书法课结束，我和鹏宇在小院周围漫步，享受这里宁静的蓝天，空气中梅花的幽香。
“你们班有个女生也在这里跟顾老师学书法，昨天我好像还看见了她。”
“我们班的，谁呀？”
“和你长的很像，但性格一看就不一样，字写的很不错……”
鹏宇话未说完，我俩背后一声哈哈大笑“同学，说我那。”杨柳青像个幽灵一样窜了出来。原来，她早就看见我俩在前面走，鬼鬼祟祟地跟踪。
鹏宇一脸地尴尬，像被人一下子抓了包。
杨柳青一点也不见外，好像遇见了华山论剑的武林高手（鹏宇有一手的好字，在雪堂书法教室人人皆知），提议要和鹏宇切磋书法技艺“反正回家这么早也没意思，我们一起找个小馆子边吃边聊。”她一边说，一边热情洋溢地挤在中间。
好吧，这么快就成了我们了。我算是看出来了，我与她这种脆弱的友情，在杨柳青看到帅哥的那一刻亲近远疏，日月可鉴。
但我不得不承认她是一个谈起书法能发光的女孩。这一刻我从新审视这个同桌。以前，觉得在五班我俩是一类人。所有关于“优秀、良好、名列前茅”这些高级的词语跟我俩无关。现在只能说这些词跟我无关。
就这样，我在书法课堂和杨柳青、鹏宇度过了一整个寒假，我们花光了所有的压岁钱，我和杨柳青脸都圆了一圈。
我俩发誓，开学前两天一定开始减肥。
可说来奇怪，明明是我们三人一起胡吃海喝，为什么只有我俩长肉那？